为深化专本贯通协同育人机制，破解高职与本科教育衔接瓶颈，2025年10月29日，武汉东湖学院传媒与艺术设计学院、长江艺术工程职业学院艺术工程系在我院联合召开环境设计/数字媒体专升本专业建设座谈会。长江职业学院就业科科长万亿、教师龙轶等校外专家受邀参会，我院艺术系副主任李佳明、数字媒体专业负责人郭亚竹，与东湖学院环境艺术、数字媒体艺术专业师生代表济济一堂，共话人才培养新路径。座谈会围绕专业推介、分组对接、交流互鉴三个环节展开，形成多项成果。

专业推介。东湖学院环境设计与数字媒体艺术专业负责人分别展示了课程体系、培养特色和师生代表性作品。依托学院虚拟仿真情景再现实训中心、数字媒体与编辑中心等五大实验平台。目前两个专业已形成 “课堂学习+学科竞赛+企业实习+项目实战”的四维培养模式，近三年师生斩获国际性、国家级设计大奖数十项，专升本学生考研率稳居同类院校前列。随后，专升本学生代表结合自身成长经历，分享了从高职技能夯实到本科理论提升的心路历程。

分组对接。校际专家围绕核心议题展开深度研讨。艺术工程系副主任李佳明结合艺术专业教学经验提出：“专本贯通的关键在于课程体系的阶梯式设计，高职阶段应强化软件实操与项目认知，本科阶段侧重系统设计与创新思维培养。”长江职业学院万亿科长则从就业视角建议：“需建立校际就业信息共享平台，根据区域文创产业需求同步调整培养重点。”针对学分互认难题，郭亚竹老师与龙轶老师提出“核心课程标准共研、实践成果双向认证”的可行性方案，为后续合作奠定基础。

交流互鉴。通过充分交流和研讨，参会院校达成多项共识：一是联合组建专业建设委员会，共同制定环境设计、数字媒体专业贯通式培养方案；二是试点3门核心课程学分互认，2026年起开展教师联合授课；三是共享 “东湖设计”品牌实践基地与高职优质实训资源，构建“认知—基础 —专项—综合”四阶实践体系。

此次座谈会的成功召开，标志着东湖学院在专本贯通协同育人领域迈出新的步伐。学院负责人表示，将以此次会议为契机，吸收采纳专家建议，进一步优化人才培养方案，深化校际协同合作，为区域文创产业培养更多“懂技术、善创新、能落地”的复合型人才。