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依托班干核心力量 助力教师考核机制

作者:消息 时间:2021-09-19 来源:长小艺
为了贯彻落实集团和董事长“造城、科创、升本”目标,强化内涵建设,加快教育由 量的增长向质的提升转变,加强院(系、部、中心)教学督导工作对于加强教学常规管 理,提升教学内涵,提高教学质量,实施教师教学理念先行;为了进一步规范院(系、 部、中心)教学督导工作,提高教学督导工作计划性和有效性,明确院(系、部、中心) 教学督导工作任务和要求,使院(系、部、中心)教学督导工作与学校教学督导工作互相 配合,互为补充,我系于2021年9月6日12:00在301室召开19、20级班级干部会议。

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2021年9月6日12:00,艺术工程系19、20级全体班级干部(班长、团支书、学习委 员)按时到场,艺术工程系主任王宗元、副主任罗奎林、教学负责人吴晓桐主持 会议。王主任首先开讲:作为班级中坚力量的班级干部要以身作则,起到班级带头人的作 用,配合班级教师完成日常的教学工作,记录班级教师日常的教学实施内容,成为系部和 班级之间的有效“桥梁”。学工工作负责人罗主任讲到:班级是学生成长成才的重要载 体,是加强系部和班级之间联动的“绳”,为促进学工工作管理水平的提升,作为班级干 部要提升自身能力,及时明确自己在班级管理工作中的不足,发现、改正工作中的漏洞,立足于整个班级,依托于多姿多彩的校园文 化活动,集思广益,着力打造良好、和谐的 班级文化氛围和学习环境,开展具有特色的 班级文化建设,帮助班级同学更好地成长成 才。系部教学工作负责人吴老师讲道:系部 教师教学工作的考核至关重要,是提升教师 教学质量的重要环节。教师教学考核首先是 班级考核,其次是系部考核,最后是教务处考核。班级考核的负责人主要是学习委员,班 级学习委员要做好教学记录(课堂到课人数、教师教学内容以及教师是否候课等)。这就 要求学习委员掌握本班级教学情况,监控教学运行,及时反馈教学信息。系部的督导工作 要坚持以导为主,以督为辅,督导结合,重在指导的方针,按照检查督促,发现问题,总 结经验,指导改进的思路开展工作。教学负责人要及时掌握教学一线动态,反映广大师生 对教学工作、教学管理工作的意见和要求,为系部教学建设和教学管理提出合理意见和建议。

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会议最后,班委们从本学期个人工作概况、工作成绩、自身不足以及目标展望四个方 面进行述职。首先各班班长对本班本学期的情况进行了述职,他们表示班委们通过定期组 织例会,积累工作经验,提高了自身能力,班级同学在参与活动的过程中,逐渐变得熟悉 起来。班长们表示日后会努力提高自身素质,为班级同学树立榜样。随后,各班团支书和 学习委员进行了述职。各班团支书总结了本学期班级青年大学习、发展团员以及主题团日 等活动的完成情况,对新学期的工作进行了规划。各班学习委员介绍了班级课堂出勤率以 及期末成绩的情况,分析了班级在学 风建设方面存在的一些不足和改进之 处,学委们表示会在本学期的班级考 核工作中认真负责,在下学期的工作 中以努力提升班级学习氛围,降低挂 科率为目标,努力在“优良学风班” 和“文明寝室”培养上下功夫。