为了贯彻落实集团和董事长“造城、科创、升本”目标，强化内涵建设，加快教育由 量的增长向质的提升转变，实施“课堂革命”，做好新进教师教学理念先行，变“教师带 着知识走向学生”为“教师带着学生走向知识”；变“教案”为“学案”；变“教师”为 “导师”；变“知识”本位为“能力”本位。做好课堂教学设计，实践以学生为中心的参 与式教学方法与技术，提高新入职教师的教学能力和质量，我系于2021年8月24日15:00在 107室开展新学期新进教师公开课。

  2021年8月24日15:00，艺术工程系全体 教师按时到场，4名新教师（吴晓桐、龚魏 莉、赵梦柯、欧阳琪琪）自主选课、精心备 课、细心研课，结合自身专业、特长，运用 不同的教学手段和教学设计，展现自己的课 堂风采。数字媒体专业赵梦柯老师首先开 讲，为我们讲解了数字视音频技术，介绍了 数字音视频技术的基本原理和相关技术，赵 老师饱含激情的语言吸引着我们在座的每一位，从数字视音频技术的基本概念到数字视音 频技术的发展趋势，赵老师通过微课制作的方式来呈现所任教的专业课程，展现了自己的 教学风格，展现了多姿多彩的课堂风貌。数字媒体专业欧阳琪琪老师讲授了动画的十大运 动规律，从空间、速度、时间、距离等方面向大 家介绍了运动规律的基本知识。欧阳老师的课件 内容简练，实例丰富，通过播放动画的形式形象 具体的为我们展现了动画的运动规律。建筑室内 设计专业吴晓桐老师讲授了《住宅空间设计》里 的厨房设计，从引导学习到新知探索到评价总结 到技能练习再到课后任务，从国学文化到专业知 识，吴老师将思政元素融入课程设计，在传授新知的同时，更重要的是去引导学生树立正确的人生观和价值观，争做新时代德才兼备的新青年。学前教育专业龚魏莉老师讲授了调 式调性——大小调式，把音乐和形象生动的语言有机结合，将音乐这种抽象的听觉艺术与 语义性的听觉艺术联系在一起，充分发挥语言形象生动的描述作用，不仅可以再现音乐形 象，促进学生对音乐作品的理解，还有助与学生艺术思维能力和审美心理的发展。

  课后，教务处陈农章主任进行评课，指 出了每位老师教学中的亮点，同时对教学中 存在的问题和不足提出了意见和建议。希望 在今后的课堂上，老师能够在充分了解学生 的前提下，多通过实操演练的方式来教学， 避免长篇大论的去讲授理论，而应该结合职 校人才培养的定位，去培养高素质、技术技 能型人才。

  最后，艺术工程系王宗元主任总结道：职业教育不是寻找适合教育的学生，而是探索适 合学生的教育。面对有差异的学生，教师要实施有差异的教育，在实现有差的同时，老师们 还应该不断提高自身的教学能力。